中国人-美国人 Lt>{%'
目标;让学员领会文化的差异与交流的重要。 $ c]$_
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参加人数:4人, 其余是观众。 f,;',gOwO
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学员练习时间:每人8分钟 2_v1J@}d"
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工具 m1unru
1. 朗诵材料(见附件) 9f/yod](
2. 两张桌子 }/]az<
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讲师向各学员说明: 7,c
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讲师请两位学员做脑, 另两位学员做嘴 aV}*3!.l
请做脑的学员站在桌上朗诵右面的文字 hutZ9Cv4F
请做嘴的学员站在地上朗诵左面的文字. FEqrL$~
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共同讨论 W
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论题可以是 m%^yg
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那位经理与下属之间的误解是怎样产生的 _;ZQcw=]H
文化的差异所引起的交流不畅用什么办法可以解决 oI24Wl4QXZ
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参考 v$D^e
这一游戏可用在 e(DTwZ(_D
文化差异与交流技巧上 LZFUIJF'
整个练习需时15 - 20分钟左右 g_Jshl
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经理与管理 8w^w*X
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行为及其解释: 一个国际性的交流问题 o22#7B9m%
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| 行为 )X2"NY2)8
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| 解释 .Eg:c
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| 美国人: h*apr/ 9
| [font=times]“[/font]你认为要多久才能完成这个报告?[font=创艺简楷体]” Wy~|vd=xS
[/font] | 美国人: d}cERw66=
中国人: oMy%7
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| 我请他参与。 e!DltJ#
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他的行为毫无意义!他是老板,为什么不直接告诉我。 R*$MLWPY
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| 中国人: G!kP
D@3
| [font=times]“[/font]不知道, 你认为要多久?[font=创艺简楷体]” +jD?)T
[/font] | 美国人: ZO7JB0Jx
| 他拒绝承担责任。 $NwALpB`
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| ;m*RrI@
| 中国人: H$_G%IS9
| 我请他指示。 t<!CDRY
Lk7 W|L{
| 美国人: WhTB'<*7
| [font=times]“[/font]你自己应该清楚要多久?[font=创艺简楷体]” D2Pao!^\h:
[/font] | 美国人: {6^`4q
| 我逼迫他对自己的行动承担责任。 ~^Z wx
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| 4{~B>`HSu
| 中国人: =|aMe4
| 真是胡说。我最好给他一个回答。 dE_
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J-zEC-|Z
| 中国人: aMkqz8
|
| [font=times]“[/font]10天。[font=创艺简楷体]” U-KO47
[/font] | 美国人: S1m,}#M%
| 他缺乏估计时间的能力;这个 时间完全不准确。 {j ^<J
awkbNv_A
| 美国人: bN =AmFMF
| [font=times]“[/font]那么15天. 怎么样? 15天内完成?[font=创艺简楷体]” VgS2eiZa
[/font] | 美国人: ii#uQ1g
中国人: :
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| 我提出了一个约定。 5Zl>%{>#^
#BgXMMR$Y
这就是他给我的命令,15天。 p.
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| 而实际上需要30天才能完成这个报告. 所以, 这个中国人夜以继日地工作. 但15天过去了, 他还需要一天的时间才能完成. 'cW"HqL
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| 美国人: njI'`|a,
| [font=times]“[/font]报告呢?[font=创艺简楷体]”
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[/font] | 美国人: ~a3e,?I7
| 我想确认他完成了约定的事。 <C(N=oy5J
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| 中国人: =kM0k_-0
| [font=times]“[/font]明天可以做完。.[font=创艺简楷体]” *+N|:2u
[/font] | 中国人: %M
D<n+Q
| 他在要报告呢。 bm3RAY
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(双方都确认了报告没有完成。) -tL n20p
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| 美国人: vQwgor$T
| [font=times]“[/font]但我们不是讲好今天搞完的吗?[font=创艺简楷体]” th18
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[/font] | 美国人: >J|Lymb
| 我一定要教他完成约定的事。 (o{v
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| ]9*gG
| 中国人: MAbF 29
| 这个愚蠢无能的老板!他不仅乱下命令, 还无视我用16天干了30天的工作。 ekC2M,i
M~Z#\d2
| 中国人辞职了。 nFd.sL8*!,
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| 美国人很吃惊。 kTxn5 m
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| 中国人: 151<3]nN
| 我不能替这样的人工作。 #y F$Y
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