创新型班组课堂

画画 r{=Oh  
1cM)vG+  
目标:让学员领会交流的障碍和问题, 学会使用交流的技巧。 r'aab(G  
|=^
TI/  
LKy]v?u 3  
)A5T.C  
参加人数:随意 /B8D l-ft  
3IB?35  
*NBlxlQ>&a  
sGfZ,AY  
学员练习时间:3分钟 f`2o0>U2  
O
+I-   
37PH/O  
D| ax2w  
工具 vGF[!Y @M  
Ap p1@9  
1. 一张指令图; 9$(4f\>Bp  
A;wakm  
2. 各学员一张A4白纸. .Yjb({yBG  
>vfGZ8gQ5j  
讲师向各学员说明: ]Yp\mJ  
SR7Euu#/  
请一位学员上台; %y qH9O:5R  
|J%xvcI  
描述纸上的图形; @b-4t?  
X`mqQWS!  
台下的学员根据描述画图; 3C[ ykn0  
;q#/VWH  
限时三分钟完成; 
+J)nPM  
tH{T&fa  
在游戏过程中不能交流。 8t3Z ib\  
0u3]le  
共同讨论 &%hJ[9)  
fi4F]|4@)  
论题可以是 9qT3hEKJd  
CWhCR!8$  
 单方面的语言交流会有什么问题 VN?XsdeF  
\!s]\JJ  
 有什么方法可以弥补这一缺陷 #PSRwN  
}rdG#3Q3  
T^0  
)QK.[j`,M  
参考 O)9m\V#  
IeV{ ;
x@  
这一游戏可用在 skj>  
TL.tAW)  
 交流技能 B
%8b[
v  
*]@$6HM  
 授权 Q{a;GiIi  
uA/m W8*  
整个练习需时15分钟左右 d-c<NDRzI4  
TNS123t%  
附件 _d A{]B  
(y'6 0 h  
0qvR9lHzi  
QrhbVzm  
\'LHw%W  
g?%O22,S  
,\Q{6g^  
rb(jV"#L  
lE:@-<,  
~I%<00 :