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“晚上10点作业未完成可不做”行吗？ m+2C8i\  
近日，浙江省宁波市鄞州区教育局出台了新的中小学作业管理规定，提出了中小学作业要求。值得注意的是，规定提出，如果学生做作业时间超过晚上10点还未完成，在家长证明下，学生可选择不做完剩余的作业。（11月14日《宁波晚报》） ZD&e (us  
老师给学生布置家庭作业，一方面是，老师可以从中了解学生对自己所授的新知识掌握情况；另一方面，也可以督促学生对已学的知识进一步巩固。所以说，中小学生做好家庭作业的必要性和重要性也是不可小觑的。 8DX1*|2  
然，从目前中小学生做家庭作业效率来看，也是有两个极端，要么是理解能力强、学习成绩好的学生做作业，不用家长多操心都会感到很轻松；要么是学习有差异的学生，在做家庭作业时，也不知道要慢多少拍了。甚至对稍有难度的作业题，可能整个晚上一道题也做不完。难怪有家长吐槽说：“陪孩子写作业陪的都心梗了”。 zZaZ3s=C  
俗话说：花有异样红，人有各不同。我们每个人不论做什么事都有快慢之分，好坏之别。比如：有的学生在上课时能迅速进入状态，对学习特有兴趣，老师课堂上讲的知识也能在短期内熟练运用和掌握。于是，做起作业来也就轻松自如；而有的学生则是小马虎型，对老师讲课内容通常都是似懂非懂，甚至还一知半解，而在做作业时，就时常感到吃力和困难了。 ~tDq&9O  
问题是，现在浙江省宁波市鄞州区教育局出台规定，如果学生做作业时间超过晚上10点还未完成，在家长证明下，学生可选择不做完剩余的作业。  l^6Pq  
笔者认为，虽说这样以人为本的教育理念值得肯定。但是，如果要从孩子学习效果上讲，这是否又会助长孩子知难而让的惰性呢？我们都知道，孩子写作业效率不高，其本身可能就是属于学习“困难户”，现在遇到难题还要让步，那么到头来，就是一步跟不上，步步要落后。如此一来，势必要导致孩子在学习上欠账越发增多，与班级成绩好的同学距离也越拉越大。我想，学生答应，其家长也未必答应。 - X!ew#!l  
由此，笔者认为，在教育教学上，我们应该多一些因人施教的思维方式，尤其是我们学校老师在布置作业时，要有一个量身定做的考虑，也就是，“看人下菜单”，对不同的学生，要有不同的作业要求。其目的就是要杜绝机械性地教育教学方式，多些适用型的教育教学模式，让学生在补缺补差中练就学习能力，提高学习成绩。让每个学生都有一个循序渐进快乐学习、健康成长的环境。我想，这恐怕才是我们出台“晚上10点作业完不成可不做”的应有之义。 zL<5,If\  
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