快乐与你同在

　　中国教育学会家庭教育专业委员会常务理事王大龙表示，目前我国家庭教育存在九大误区，需引起全社会关注。 r"4;@z[  
　　我国家庭教育存在的“幼稚病”主要表现为认识上的九大误区: P@GI=*{0c  
:T$~<MC  
　　1、错误地把家庭教育等同于抚养照顾孩子。 T8 = }   
XroB 7  
　　2、把早期教育等同于“早早教育”或“提早教育” q1!3m c:  
0erU(0#  
　　3、把全面发展等同于“平均发展” zBFZzm7L>  
i'6/VFJ\  
　　4、把发展智力等同于“学好数理化” Y*0\s#3X  
dnhRV>%  
　　5、把现代公民素质等同于传统的礼规 jLOU8`GbY  
! SaCk  
　　6、把关爱等同于娇惯 `r;yh  
GZ` ~ HA  
　　7、把严格要求等同于监控孩子 b3N>gl8  
Y0Y2`U3p  
　　8、把人格养成和道德发展等同于学习成绩好 ~"4Qu+:C  
G7AX@\4  
　　9、把青春期教育等同于性教育。 VB_0/zjO  
= f\rMa-  
　　王大龙认为，要走出家庭教育误区，家长必须首先提高对家庭教育的认识，在意识和行动上避免出现以上九种情况。其次，在实际行动中，家长应该充分信任自己的孩子，尊重孩子的兴趣爱好和选择。最重要的是，家长应该自主学习，提高教育孩子的能力，不能一味依赖学校。 xY:i7E]Vp1  
n'1tcgNv  
~v&p\y,*