走路 D=1N%+$M
目标: 让学员理解给其他人正确反馈的重要性 hcNf~vQ;
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参加人数:随意 ,g\cJ>
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工具: 9(T~
在地上贴点,如下图所示 7u_]/12R$
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讲师向各学员说明: YNLn{. m3
请三位学员站在教室外面,不能看到教室内情形 6thd$!X3)
与教室内学员商定在这几个点间的行进路线 MNI+jO=
请第一位学员进来,让他在点中行走,要求下面的学员没有任何反应 wIf `
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请第二位学员进来, 当他路线走对了,其他学员鼓掌,走错了,其他学员发‘嘘’声。 5 ]c'~(
请第三位学员进来,当他路线走对了,其他学员发‘嘘’声,走错了,其他学员鼓掌。 q2T6DhQ%t
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参考: o:30 %,V
最后看哪一位学员走对了。 /:[~kQ|h
讨论反馈的重要性 /xnR8
讨论正确反馈的重要性。 mB*Y'|L
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